« Participer à la mise en place de l’agenda 2030 pour tendre vers un monde écologiquement meilleur et solidaire »,
les jeunes s’y engagent dès à présent !
A la suite de chacune des interventions, les groupes d’élèves, accompagnés par l’animateur, choisissent un engagement ou une action innovante, en lien avec les ODD et avec les notions abordées durant le jeu, qu’ils souhaitent valoriser et/ou mettre en place… chez eux, dans leur quartier, leur ville, etc.
La communauté éducative et l’enseignant pourront s’en saisir pour monter un projet à l’échelle de la classe, de l’établissement, de la commune ou plus largement dans le cadre d’un partenariat.
Retrouvez ci-dessous les productions éditées par les élèves au sein des établissements scolaires du territoire de la Nouvelle Aquitaine :
Lycée Notre Dame de la Compassion, Marmande (47) / 2de CAP
Interventions des 10 et 12 mai 2022
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 2de
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de 2de CAP ont proposé plusieurs actions:
- Mettre en place un composteur pour les déchets verts
- Installer des poubelles de tri dans l’établissement
- Favoriser les transports en commun ou le vélo pour les trajets courts
- Mettre en place un jardin potager bio
- Végétaliser les espaces vides du lycée
- sensibiliser les gens à produire moins de déchets, moins gaspiller et à ne pas produire en surplus.
Lycée Notre Dame de la Compassion, Marmande (47) / 2de2
Interventions des 5 et 10 mai 2022
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 2de
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de 2de 2 ont proposé plusieurs actions :
- installer des panneaux solaires sur le toit du lycée
- Végétaliser la cour, et mettre un potager.
- Installer un récupérateur d’eau de pluie
- En plus d’un repas végétarien par semaine, instaurer un repas bio et local au self
- Sensibilisation aux déchets et aux mégots jetés par terre, en complément de plus de cendriers.
Lycée Notre Dame de la Compassion, Marmande (47) / 2nde3
Interventions des 5 et 12 mai 2022
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 2nde
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de 2nde 3 ont proposé plusieurs actions :
- Mettre en place un système de portions au self afin de limiter le gaspillage alimentaire
- Proposer de faire dons des restes non distribués à des association
- installer un poulailler et des cochons d’inde pour les restes de cuisine
- végétaliser la cour, mettre des espaces fleuris et des ruches
- Proposer l’installation de façades végétales
Lycée Notre Dame de la Compassion, Marmande (47) / 2nde1
Interventions des 3 et 10 mai 2022
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 2nde
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de 2nde 1 ont proposé plusieurs actions :
- Installer des lumières avec capteurs de mouvements, afin d’éviter d’oublier des lumières allumées
- Installer des panneaux solaires pour les salles informatiques
- Installer des poubelles de tri dans l’établissement
- Travailler avec les élèves et les enseignants autour de l’égalité homme-femme
Lycée Notre Dame de la Compassion, Marmande (47) / 2nde GALT 1
Interventions des 3 et 10 mai 2022
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 2nde
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de 2nde GALT 1 ont proposé plusieurs actions:
- installer un composteur pour les déchets du self
- Installer des bacs de tri dans l’établissement (cour et salles de classe)
- Mettre dans le coin fumeur davantage de cendriers, et proposer des cendriers portatifs individuels
Lycée Saint Michel, Blanquefort (33) / 2nde spé. relation client
Interventions du 10/05/2022
Année scolaire : 2021 / 2022
Niveau de classe : 2 nde
Structure qui intervient : FDAAPPMA 33
Prénom de l’animateur : Emilie DENIS
Engagement : Les élèves, étant dans un lycée hôtelier, veulent travailler sur le gaspillage alimentaire et mener des actions afin de limiter le gaspillage alimentaire dans l’établissement.
Collège Pierre de Belleyme, Pauillac (33) – 4èmeG
Interventions 12/04/2022 et 04/05/22 – 4èmeG
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 4èmeG
Structure qui intervient : CPIE Médoc
Prénom de l’animateur : Amélie GRAND
L’ensemble des élèves de la classe sont d’accord pour dire que le règlement intérieur est plus strict sur la tenue vestimentaire des filles que des garçons. Par exemple, les garçons ont le droit de porter des shorts alors que pour les filles c’est interdit. De plus, elles sont souvent sujette à des remarques de la part du corps enseignant sur leur tenue.
Ainsi, la classe propose de rédiger une « charte » avec ce que les élèves ont le droit de porter (short) mais les limites à le pas franchir (taille du vêtement, transparence…) …
De plus une journée, serait proposée, où les élèves viendraient habillés de la façon qui leur plait (tout en restant cohérent avec la charte préalablement rédigée.)
Collège Jean Moulin, Marmande (47)/ 3ème3
Interventions du 11 mars et 15 avril 2022
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 3ème
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de 3ème3 du collège Jean Moulin ont proposé plusieurs actions:
- Éteindre les équipements en veille
- Utiliser le vélo ou la marche à pied pour les courtes distances
- Mettre en place du compostage au self
- Éteindre les lampes quand la lumière extérieure est suffisante
- Mettre en place des bacs de tri pour le papier et le carton
- Développer les vélos électriques avec une batterie solaire
- Faire attention à la consommation de papier
Collège Jean Moulin, Marmande (47)/ 3ème5
Interventions du 11 mars et 15 avril 2022
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 3ème
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de 3ème5 du collège Jean Moulin ont proposé plusieurs actions:
- Proposer des produits de qualité au self (locaux, bio..)
- Mettre davantage de poubelles, et installer des poubelles de tri (système de récompenses, pour développer le tri des déchets)
Collège Jean Moulin, Marmande (47)/3ème6
Interventions du 11 mars et du 15 avril
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 3ème
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de 3ème6 du collège Jean Moulin ont proposé plusieurs actions:
- Végétaliser la cour
- Utiliser des tableaux à craies ou des crayons Woody à la place des feutres
