« Participer à la mise en place de l’agenda 2030 pour tendre vers un monde écologiquement meilleur et solidaire »,
les jeunes s’y engagent dès à présent !
A la suite de chacune des interventions, les groupes d’élèves, accompagnés par l’animateur, choisissent un engagement ou une action innovante, en lien avec les ODD et avec les notions abordées durant le jeu, qu’ils souhaitent valoriser et/ou mettre en place… chez eux, dans leur quartier, leur ville, etc.
La communauté éducative et l’enseignant pourront s’en saisir pour monter un projet à l’échelle de la classe, de l’établissement, de la commune ou plus largement dans le cadre d’un partenariat.
Retrouvez ci-dessous les productions éditées par les élèves au sein des établissements scolaires du territoire de la Nouvelle Aquitaine :
Collège Montesquieu, La Brède (33) / Écodélégués
Interventions des 14 et 17/11/2025
Année scolaire : 2025/2026
Niveau de classe : Écodélégués
Structure qui intervient : L’Auringleta
Prénom de l’animateur : Justine
Engagement : Aménager de nouveaux espaces verts dans cour de récréation.
Installer un composteur pour les cuisines de l’établissement.
Mettre en place un banc de l’amitié.
Collège Louis Merle – Secondigny (79) / 5°T
Interventions des 3 & 4/11/2025 – Groupe 5°T
Année scolaire : 2025/2026
Niveau de classe : Cinquième
Structure qui intervient : Coop’Alpha
Prénom de l’animateur : Camille
Engagement : Organiser des ramassages de déchets sur la commune de Secondigny
Collège Louis Merle – Secondigny (79) / 5°L
Interventions des 3 & 4 Novembre 2025 – Groupe 5°L
Année scolaire : 2025/2026
Niveau de classe : 5°L
Structure qui intervient : Coop’Alpha
Prénom de l’animateur : Camille
Engagement : Mettre en place un espace de repos au sein du collège afin de permettre une éducation de meilleure qualité, améliorer la santé et le bien-être des élèves.
Collège Louis Merle – Secondigny (79) / 5°G
Interventions des 3 & 4 Novembre 2025 – Groupe 5°G
Année scolaire : 2025/2026
Niveau de classe : Cinquième
Structure qui intervient : Coop’Alpha
Prénom de l’animateur : Camille
Action innovante : La classe n’a pas eu le temps d’en choisir une, elle doit envoyer la carte postale à Graine
MFR de Cravans (17) / Classe de 2nde
Interventions du 30 septembre 2025 (matin et après-midi)
Année scolaire : 2025/2026
Niveau de classe : Seconde
Structure qui intervient : Collectif Actions Solidaires
Prénom de l’animateur : Florence
Engagement : – Réduire le gaspillage alimentaire à la cantine en proposant des assiettes « petite faim » et « grande faim » (prendre la quantité de nourriture que l’on souhaite pour moins jeter).
Campus du Lac – Bordeaux (33) / MCVA26D
Interventions du 3 juillet 2025 – Groupe MCVA26D
Année scolaire : 2025/2026
Niveau de classe : 1ere
Structure qui intervient : Terre & Océan
Prénom de l’animateur : Bouabdellah Florian
Engagement : Les élèves voudraient plus de biodiversité au sein de leur établissement. Ils souhaiteraient, entre autre, développer des ruches ou des potagers sur les toits de leurs bâtiments. Ils étaient très enthousiastes à l’idée que des panneaux solaires puissent être installés sur les parkings de leur établissement.
Campus du Lac – Bordeaux (33) / MCVA26B
Interventions du 30 juin 2025 – Groupe MCVA26B
Année scolaire : 2024/2025
Niveau de classe : 1 ère
Structure qui intervient : Terre & Océan
Prénom de l’animateur : Begoña Garrido
Engagement :
Les élèves souhaitent travailler pour que les salles soient mieux adaptées aux fortes chaleurs. Ils ont évoqué l’isolation, une ventilation adaptée, les volets et aussi la végétalisation autour des bâtiments. Pour économiser de l’énergie et minimiser la production de plastiques en veillant sur leur santé, ils souhaitent mettre en place des fontaines d’eau fraîche
Lycée Saint Clément – Cudos (33) / 2nde et 1ère SAPAT
Interventions du 29/09/25
Année scolaire : 2025/2026
Niveau de classe : 2nde et 1ère SAPAT
Structure qui intervient : L’Auringleta
Prénom de l’animateur : Justine
Engagement : Effectuer plus de « sorties nature ».
Mettre en place une veille contre le gaspillage alimentaire dans l’établissement.
Mettre aux menus de la cantine des plants anti-gaspi.
Organiser 1 journée par mois de débats en lien avec les 17 ODD avec d’autres délégués du département.
MFR du Libournais, Les Églisottes / Seconde groupe 1
Interventions des 16 et 17 Septembre 2025 – Groupe 1
Année scolaire : (2025/2026)
Niveau de classe : (Seconde)
Structure qui intervient : (Coop’Alpha)
Prénom de l’animateur : (Camille)
Engagement : Les élèves ont beaucoup débattu sur leur engagement et sur sa faisabilité : mise en place d’un bibliobus ? Avoir des chèvres dans la MFR pour limiter l’action de la tonte mécanique ? Améliorer les méthodes de tri des déchets ? À l’issue de l’intervention, aucun engagement clair n’a été pris, iels doivent revenir vers Graine avec leur engagement écrit sur la carte postale.
Lycée Terres de Gascogne – Bazas (33) / 2nde
Interventions du 12/09/2025
Année scolaire : 2025/2026
Niveau de classe : 2nde
Structure qui intervient : L’Auringleta
Prénom de l’animateur : Justine
Engagement : Installer un vélo qui permettrai de recharger les téléphones portables en pédalant.
Mettre en place un distributeur de boissons qui fonctionnerai avec des jetons que les élèves gagneraient contre des services rendus pour l’établissement.
