« Participer à la mise en place de l’agenda 2030 pour tendre vers un monde écologiquement meilleur et solidaire »,
les jeunes s’y engagent dès à présent !
A la suite de chacune des interventions, les groupes d’élèves, accompagnés par l’animateur, choisissent un engagement ou une action innovante, en lien avec les ODD et avec les notions abordées durant le jeu, qu’ils souhaitent valoriser et/ou mettre en place… chez eux, dans leur quartier, leur ville, etc.
La communauté éducative et l’enseignant pourront s’en saisir pour monter un projet à l’échelle de la classe, de l’établissement, de la commune ou plus largement dans le cadre d’un partenariat.
Retrouvez ci-dessous les productions éditées par les élèves au sein des établissements scolaires du territoire de la Nouvelle Aquitaine :
Lycée professionnel agricole Fazanis – Tonneins (47) / 1re PHCV
Interventions des 25 septembre et 10 octobre 2023
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 1re
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les jeunes de 1re PHCV du lycée Fazanis ont proposé plusieurs idées d’engagements pour leur établissement :
- Cultiver un carré potager dans l’une des serres du lycée pour pouvoir fournir en légumes des associations d’aide pour des personnes en situation de précarité.
- Mettre en place un groupe d’aide / d’accompagnement pour les personnes qui souhaitent arrêter de fumer.
- Collecter des fournitures/matériel scolaire qui pourraient être réutilisés et fournis aux familles en difficulté.
Lycée agricole Terres de Gascogne – Bazas (33) / 2nd
Interventions du 7 septembre 2023
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 2nde
Structure qui intervient : Association L’Auringleta
Prénom de l’animateur : Estelle
Action innovante : Récupérer l’eau de pluis pour le potager et l’exploitation
Mettre des poubelles de tri dans la cour
Constituer une réserve de brouillons
Réutiliser l’herbe de tonte – poules ou au pied des arbres
Lycée professionnel l’Oustal – Villeneuve sur Lot (47) / CAP 1re année
Interventions du 21 juin 2023
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 1re année CAP
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les jeunes de 1re CAP du lycée l’Oustal ont proposé plusieurs idées d’engagements pour leur établissement :
- Installer des poubelles de tri dans l’établissement ainsi que des composteurs
- Organiser des nettoyages collectifs de la cour / participer aux évènement « Nettoyons la nature »
- Installer des panneaux solaires
- Concevoir des classes bioclimatiques
- Mettre en place une tonte raisonnée des espaces verts de l’établissement
- Planter des arbres en bordure de route (aspects mis en avant : bruit, vue, biodiversité)
- Planter des plantes mellifères et végétaliser les toits
- Au niveau alimentaire, faire en sorte d’avoir davantage de produits locaux, bio et de fait-maison au self
- Mettre des détecteurs de mouvements pour les lumières des couloirs
Lycée agricole Etienne Restat – Sainte Livrade sur Lot (47) / 1re STAV
Interventions des 1er et 8 juin 2023
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 1re
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de 1re STAV du lycée Etienne Restat ont proposé plusieurs idées d’amélioration de leur établissement:
- Mettre à disposition des autres élèves sur une table en sortie de self les aliments secs que l’on a prit en trop ou que l’on ne veut pas (fruits, biscuits, pain…)
- Installer un composteur et/ou un poulailler
- Installer des jardinières à toutes les fenêtres
- Utiliser des produits de meilleur qualité au self (locaux, bio)
- Mettre des récupérateurs d’eau de pluie pour le centre-équestre.
Collège Raymond Loewy – La Souterraine (23) / Éco-délégués
Interventions du 9 mai 2023 – Groupe des éco-délégués
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : éco-délégués (tous niveaux)
Structure qui intervient : Les Petits Débrouillards Nouvelle-Aquitaine Nord
Prénom de l’animateur : Sabine BARRIELLE
Engagement : Les éco-délégués du collège Raymond Loewy s’engagent à organiser un atelier de cuisine afin de tenir un stand de distribution alimentaire à destination des élèves de la cité scolaire en ayant besoin.
Collège François Mauriac – Saint Symphorien (33) / 6°D
Interventions des 20 et 24 mars
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 6ème
Structure qui intervient : L’auringleta
Prénom de l’animateur : Estelle
Engagement : Les élèves souhaitent organiser régulièrement des sessions de ramassage et tri des déchets dans la cour; et également créer des affiches de sensibilisation « contre » les chewing-gum.
Collège François Mauriac – Saint Symphorien (33) / 6°C
Interventions des 20 et 24 mars
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 6ème
Structure qui intervient : L’auringleta
Prénom de l’animateur : Estelle
Engagement : Les élèves de la classe s’engagent à entamer un projet d’installation de composteur pour recycler les biodéchets de l’établissement.
Lycée La Tour Blanche – Bommes (33) / Classe de 2nde
Interventions des 6 et 9 mars
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 2nde
Structure qui intervient : L’auringleta
Prénom de l’animateur : Estelle
Action innovante : Les élèves souhaitent aménager l’établissement avec plus d’objets de seconde main, par exemple pour avoir des canapés au foyer, passer par l’application Geev ou les familles des élèves. Les objets pourront être retapés le mercredi dans le cadre de l’Alesa.
Lycée agricole terres de Gascogne, Bazas (33) / 2nde
Interventions des 30 mai et 1er juin
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 2nde
Structure qui intervient : Association L’Auringleta
Prénom de l’animateur : Estelle
Action innovante : Les élèves souhaitent mettre en place le tri des déchets dans la classe et l’internat.
Collège Daniel Argote, Orthez (64300) / classe de 5ème
Interventions des 1er et 15 juin 2023 – Classe de 5ème
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 5ème
Structure qui intervient : Ecocène
Prénom de l’animateur : Julien
Engagement : Les élèvent souhaitent étudier les endroits où il est possible de re-végétaliser dans l’établissement scolaire.
