Collège Jean Moulin – Marmande – Page 2

Collège Jean Moulin , Marmande (47) / 3ème6

4 juin 2021/0 Commentaires/dans Collège Jean Moulin - Marmande /par AnimAuFilDesSeounes

Interventions des 31 mai et 1er juin 2021

Année scolaire : 2020/2021
Niveau de classe : 3ème
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille

Engagement : Les élèves de 3ème6 du Collège Jean Moulin à Marmande souhaite réfléchir à l’installation de panneaux solaires, et d’un système de détecteur de mouvements pour l’éclairage des salles. Ils souhaitent également mettre en place un questionnaire pour connaître l’avis des élèves sur les menus du self.

Collège Jean Moulin , Marmande (47) / 3ème5

4 juin 2021/0 Commentaires/dans Collège Jean Moulin - Marmande /par AnimAuFilDesSeounes

Interventions des 31 mai et 1er juin 2021

Année scolaire : 2020/2021
Niveau de classe : 3ème
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille

Engagement : Les élèves de 3ème5 du Collège Jean Moulin à Marmande souhaite réfléchir à la végétalisation de la cour pour permettre d’avoir plus d’ombre et de fraîcheur. Ils proposent également la mise en place d’un distributeur de protections hygiéniques. Il a également été évoqué des créneaux sur le week-end pour l’aide aux devoirs des élèves en difficulté, la question d’économie d’encre et de polycopiés…

Collège Jean Moulin , Marmande (47) / 3ème4

4 juin 2021/0 Commentaires/dans Collège Jean Moulin - Marmande /par AnimAuFilDesSeounes

Interventions des 31 mars et 19 mai 2021

Année scolaire : 2020/2021
Niveau de classe : 3ème
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille

Engagement : Les élèves de 3ème4 du Collège Jean Moulin à Marmande souhaite réfléchir à la création d’un club de débat autour de l’égalité Homme-Femme. Ils proposent également de réfléchir au gaspillage alimentaire en proposant la mise en place de dons à des associations ou bien de frigos solidaires.

Collège Jean Moulin , Marmande (47) / 3ème3

4 juin 2021/0 Commentaires/dans Collège Jean Moulin - Marmande /par AnimAuFilDesSeounes

Interventions des 2 avril et 3 juin 2021

Année scolaire : 2020/2021
Niveau de classe : 3ème
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille

Engagement : Les élèves de 3ème3 du Collège Jean Moulin à Marmande souhaite réfléchir à la mise en place de journées thématiques de sensibilisation au sein du collège. Il a également été évoqué un ramassage des déchets; l’installation d’un bac de récupération d’eau de pluie pour les sanitaires; l’installation de panneaux solaires, et d’une minuterie pour les lumières; des produits locaux pour le self..

Collège Jean Moulin , Marmande (47) / 3ème2

4 juin 2021/0 Commentaires/dans Collège Jean Moulin - Marmande /par AnimAuFilDesSeounes

Interventions des 31 mars et 31 mai 2021

Année scolaire : 2020/2021
Niveau de classe : 3ème
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille

Engagement : Les élèves de 3ème2 du Collège Jean Moulin à Marmande souhaite réfléchir à la thématique du gaspillage alimentaire, en proposant par exemple la réalisation d’un sondage sur la composition des menus du self. Il a également été évoqué la question du gaspillage du papier au collège, et la possibilité de mettre en accès libre du matériel pédagogique pour les élèves les plus modestes.

Collège Jean Moulin , Marmande (47) / 3ème1

4 juin 2021/0 Commentaires/dans Collège Jean Moulin - Marmande /par AnimAuFilDesSeounes

Interventions des 2 avril et 3 juin 2021

Année scolaire : 2020/2021
Niveau de classe : 3ème
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille

Engagement : Les élèves de 3ème1 du Collège Jean Moulin à Marmande souhaite réfléchir à la mise en place d’un accès à des protections hygiéniques dans les sanitaires du collège. Ils souhaitent également réfléchir à des affiches de sensibilisation pour lutter contre la dégradation des locaux. D’autres thèmes ont également été abordés tels que la question d’économie d’énergie (lumière allumée dans les classes), ou la création d’activités inter-classes pour favoriser l’échange.

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