« Participer à la mise en place de l’agenda 2030 pour tendre vers un monde écologiquement meilleur et solidaire »,
les jeunes s’y engagent dès à présent !
A la suite de chacune des interventions, les groupes d’élèves, accompagnés par l’animateur, choisissent un engagement ou une action innovante, en lien avec les ODD et avec les notions abordées durant le jeu, qu’ils souhaitent valoriser et/ou mettre en place… chez eux, dans leur quartier, leur ville, etc.
La communauté éducative et l’enseignant pourront s’en saisir pour monter un projet à l’échelle de la classe, de l’établissement, de la commune ou plus largement dans le cadre d’un partenariat.
Retrouvez ci-dessous les productions éditées par les élèves au sein des établissements scolaires du territoire de la Nouvelle Aquitaine :
EPLEFPA d’Ahun – Ahun (23) – BTS 1 GEMEAU et AQUACULTURE
Interventions des 10 et 17 novembre 2021
Année scolaire : 2021 / 2022
Niveau de classe : BTS 1ère année
Structure qui intervient : L’Escuro – CPIE des Pays Creusois
Prénom de l’animatrice : Laura
Engagement : limiter le gaspillage alimentaire à la cantine
Lycée Raymond Loewy – La Souterraine (23) – 2nde
Interventions des 6 et 13 décembre 2021
Année scolaire : 2021 / 2022
Niveau de classe : 2 nde
Structure qui intervient : L’Escuro – CPIE des Pays Creusois
Prénom de l’animatrice : Laura
Engagement : organiser chaque trimestre une marche pour ramasser les déchets aux alentours du lycée et dans la ville.
Lycée Raymond Loewy – La Souterraine (23) – 1ère
Interventions des 3 et 10 décembre 2021
Année scolaire : 2021 / 2022
Niveau de classe : 1 ère
Structure qui intervient : L’Escuro – CPIE des Pays Creusois
Prénom de l’animatrice : Laura
Engagement : Promouvoir au sein de l’établissement et de la commune les actions du tier lieu » La maison d’à côté » qui se trouve à côté de l’établissement.
Lycée Darmanté – Capbreton – 2nde pro MRC
Interventions des 02/12/21 et 06/12/21 -2nde pro MRC
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 2nde pro
Structure qui intervient : CPIE Seignanx-Adour
Prénom de l’animateur : Aurélie
Engagement : Installation d’un composteur à la cantine pour mettre la nourriture non consommée
Lycée Darmanté – Capbreton – 2nde Pro Hôtelier
Interventions des 2/12/21 et 6/12/21 – 2nde pro Hôtelière
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 2nde pro
Structure qui intervient : CPIE Seignanx-Adour
Prénom de l’animateur : Aurélie
Engagement : Mise en place de poubelles de tri sélectif dans la cours du lycée.
Collège François Mitterrand – Créon (33)/6ème D
Interventions des 24/11/21 et 01/12/21
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 6ème
Structure qui intervient : Réserve Naturelle géologique de Saucats – La Brède
Prénom de l’animateur : RAZAFINDRAMBAO
Engagement : chaque élève de la classe s’est engagé à limiter son gaspillage alimentaire à la cantine en demandant aux personnes de service de ne servir que ce qu’ils vont réellement consommer. En parallèle, ils vont sensibiliser les autres élèves du collège à faire de même et éventuellement faire remonter auprès de leurs responsables (lors des réunions avec les délégués) leur souhait pour que ces derniers puissent en informer les personnes de la cantine.
Collège Jean Moulin, Marmande (47) / 3ème2
Interventions des 1er et 8 décembre 2021
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 3ème
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de la classe de 3ème2 ont évoqué plusieurs axes d’amélioration au sein de l’établissement sur lesquels ils souhaitent réfléchir:
– Ramassage des déchets sur la base du volontariat, ou en proposant un planning entre les classe
– Sensibilisation autour des déchets et du gaspillage alimentaire, travail collectif sur la création des menus
– Végétaliser le toit du collège
Collège Lucie Aubrac, Castelmoron-sur-Lot (47) / 5èmeB
Interventions des 22 et 29 novembre 2021
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 5ème
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de la classe de 5èmeB ont évoqué plusieurs axes d’amélioration au sein de l’établissement sur lesquels ils souhaitent réfléchir:
– Création d’un potager aromatique, avec utilisation au self
– Sensibilisation autour des déchets et du gaspillage alimentaire, travail collectif sur la création des menus
Collège Lucie Aubrac, Castelmoron-sur-Lot (47) / 5èmeA
Interventions des 22 et 29 novembre 2021
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 5ème
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de la classe de 5èmeA ont évoqué plusieurs axes d’amélioration au sein de l’établissement sur lesquels ils souhaitent réfléchir:
– Installer un compost pour le self, ainsi qu’un potager et des espaces fleuris
– Sensibilisation autour des déchets et du gaspillage alimentaire
Cité scolaire Stendhal, Aiguillon (47) / 2nde6
Interventions du 26 novembre 2021 et du 3 décembre 2021
Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : Secondes
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de la classe de 2nde6 ont évoqué plusieurs axes d’amélioration au sein de l’établissement sur lesquels ils souhaitent réfléchir :
– Installer un compost pour le self. Sensibiliser au gaspillage alimentaire. Réflexion sur les dons alimentaires à des associations
– Sensibilisation autour des déchets
– Sensibilisation aux écogestes (chauffage…)
– Végétalisation de la cour, davantage d’espaces verts
