« Participer à la mise en place de l’agenda 2030 pour tendre vers un monde écologiquement meilleur et solidaire »,
les jeunes s’y engagent dès à présent !
A la suite de chacune des interventions, les groupes d’élèves, accompagnés par l’animateur, choisissent un engagement ou une action innovante, en lien avec les ODD et avec les notions abordées durant le jeu, qu’ils souhaitent valoriser et/ou mettre en place… chez eux, dans leur quartier, leur ville, etc.
La communauté éducative et l’enseignant pourront s’en saisir pour monter un projet à l’échelle de la classe, de l’établissement, de la commune ou plus largement dans le cadre d’un partenariat.
Retrouvez ci-dessous les productions éditées par les élèves au sein des établissements scolaires du territoire de la Nouvelle Aquitaine :
6éme C du Collège Nelson Mandela de Biscarosse
La classe s’engage à faire une collecte pour une association (alimentation, matériel scolaire ou autre).
Collège Emile Combes, Bordeaux (33) / 5ème 2
Interventions du 23 janvier 2024 – 5ème 2
Année scolaire : (Année/Année)
Niveau de classe : (Niveau)
Structure qui intervient : (Nom de la Structure)
Prénom de l’animateur : (Nom de l’animateur)
Collège Emile Combes, Bordeaux (33) / 5ème 1
Interventions du 25 janvier 2024 – 5ème 2
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 5ème
Structure qui intervient : Ekolo[Geek]
Prénom de l’animateur : Julien ROBERT
MFR de l’Entre Deux Mers – La Sauve (33) / 2nde
Interventions du 24/01/2024
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 2nde
Structure qui intervient : L’Auringleta
Prénom de l’animateur : Justine
Engagement : Mettre en place un composteur.
Semer une prairie fleurie pour les pollinisateurs.
Installer des nichoirs à oiseaux, abris à chauve-souris et hôtels à insectes.
Lycée Robert-Wlérick / Mont-de-Marsan (40) Terminale AGORA
Interventions des 8 et 16 janvier
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : Terminale pro
Structure qui intervient : La Maison écocitoyenne des Landes
Prénom de l’animatrice : Emmanuelle
Engagement : Les élèves de la Terminale pro assistance à la gestion des organisations et de leurs activités (AGOrA) souhaitent amplifier l’action des 1MA qui ont lancé une collecte de vêtements chaud du 11 décembre au 1er mars, et qui ne trouve pas d’écho. En montrant l’exemple et en prenant en main cette collecte, tout en passant dans chaque classe pour inciter à donner, les élèves de ce bac pro souhaitent sensibiliser à la seconde main, tout en participant à un projet solidaire.
Collège Cel Le Gaucher / Mont-de-Marsan (40) / 6e2
Interventions du vendredi 19 janvier
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 6e
Structure qui intervient : La Maison écocitoyenne des Landes
Prénom de l’animatrice : Emmanuelle
Engagement : Les élèves de la 6e2 du collège Cel Le Gaucher s’engagent à nettoyer leur cour de récréation en proposant un ramassage collectif. Ils/elles crééront une affiche pour sensibiliser les autres classes à ce projet et les inviter à participer. Un rendez-vous qu’ils/elles entendent tenir d’ici le mois de juin.
Collège Bois d’amour, Billére (64) / Classe de 3éme
Interventions des 12 et 19 Janvier 2024 – Groupe de 3éme
Année scolaire : 2023 / 2024
Niveau de classe : 3éme
Structure qui intervient : Ecocène
Prénom de l’animateur : Julien
Engagement : – Végétalisation de la cour de l’école
– Mise en place d’une parcelle pour faire un potager et jardiner
Collège Bois d’amour, Billère (64) / Classe de 3éme
Interventions des 12 et 19 Janvier 2024 – Groupe de 3éme
Année scolaire : 2023 / 2024
Niveau de classe : 3éùme
Structure qui intervient : Ecocène
Prénom de l’animateur : Julie
Engagement :
– Travailler plus souvent sur des supports numériques (tablette et/ou ordinateur) pour limiter l’usage du papier dans l’établissement.
– Végétaliser la cour en plantant des arbres
– Mettre à disposition certaines fournitures scolaires (cahiers, stylos, etc…) pour les élèves en difficultés financières.
Collège Jean Moulin – Marmande (47) / 3e4
Interventions du 7 décembre 2023 et du 19 janvier 2024
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 3e
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves souhaitent faire remonter des observations et des préconisations autour de certains écogestes : Mieux régler les systèmes d’allumage des lumières automatiques, car ceux-ci s’allument au moindre mouvement, même quand la lumière n’est pas forcément nécessaire. De-même, pour les robinets avec boutons poussoirs, qui ont un temps d’écoulement trop long.
Ils souhaitent également avoir la possibilité de choisir eux-mêmes les portions servies au self pour éviter un gaspillage. Enfin, ils voudraient proposer la mise en place d’un jardin et d’un composteur pour les déchets de cuisine.
Collège Georges Brassens – Podensac (33) / 5°4
Interventions du 19/01/2024
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 5°
Structure qui intervient : L’Auringleta
Prénom de l’animateur : Justine
Engagement : Mettre en place une marre pédagogique.
Végétaliser les murs de l’établissement.
Installer des nichoirs à oiseaux.
