« Participer à la mise en place de l’agenda 2030 pour tendre vers un monde écologiquement meilleur et solidaire »,
les jeunes s’y engagent dès à présent !
A la suite de chacune des interventions, les groupes d’élèves, accompagnés par l’animateur, choisissent un engagement ou une action innovante, en lien avec les ODD et avec les notions abordées durant le jeu, qu’ils souhaitent valoriser et/ou mettre en place… chez eux, dans leur quartier, leur ville, etc.
La communauté éducative et l’enseignant pourront s’en saisir pour monter un projet à l’échelle de la classe, de l’établissement, de la commune ou plus largement dans le cadre d’un partenariat.
Retrouvez ci-dessous les productions éditées par les élèves au sein des établissements scolaires du territoire de la Nouvelle Aquitaine :
Lycée Saint-Exupéry – Limoges (87) / 3ème prépa pro
Interventions des [18/03/26 et 25/03/26] – Groupe 3ème prépa pro
Année scolaire : (2025/2026)
Niveau de classe : (3ème)
Structure qui intervient : (Les Petits Débrouillards)
Prénom de l’animateur : (Sabine BARRIELLE)
Action innovante : (Organiser une collecte de vêtements dans tout le lycée pour faire un don aux Restos du Coeur)
Ecole de Production – Limoges (87) / 1ère année
Interventions des [18/03/26 et 25/03/26] – Groupe
Année scolaire : (2025/2026)
Niveau de classe : (1ère année)
Structure qui intervient : (Les Petits Débrouillards)
Prénom de l’animateur : (Nathan CHANIER)
Action innovante : (Organiser un stand de nourriture au marché de Noël pour financer un coin « café-thé » dans notre école, auprès d’une association d’aides aux pauvres)
Interventions des [Date1 et Date 2] – Groupe XXX
Année scolaire : (Année/Année)
Niveau de classe : (Niveau)
Structure qui intervient : (Nom de la Structure)
Prénom de l’animateur : (Nom de l’animateur)
Action innovante : (Décrivez votre action)
Nom établissement
Type d’établissement : –
Adresse : –
Téléphone : –
Mail : –
Site internet : –
Nombre d’interventions : –
Les interventions réalisées
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Nom établissement
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Adresse : –
Téléphone : –
Mail : –
Site internet : –
Nombre d’interventions : –
Les interventions réalisées
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Interventions des [Date1 et Date 2] – Groupe XXX
Année scolaire : (Année/Année)
Niveau de classe : (Niveau)
Structure qui intervient : (Nom de la Structure)
Prénom de l’animateur : (Nom de l’animateur)
Action innovante : (Décrivez votre action)
Interventions des [Date1 et Date 2] – Groupe XXX
Année scolaire : (Année/Année)
Niveau de classe : (Niveau)
Structure qui intervient : (Nom de la Structure)
Prénom de l’animateur : (Nom de l’animateur)
Engagement : Décrivez votre engagement
Interventions des [Date1 et Date 2] – Groupe XXX
Année scolaire : (Année/Année)
Niveau de classe : (Niveau)
Structure qui intervient : (Nom de la Structure)
Prénom de l’animateur : (Nom de l’animateur)
Action innovante : (Décrivez votre action)
Interventions des [Date1 et Date 2] – Groupe XXX
Année scolaire : (Année/Année)
Niveau de classe : (Niveau)
Structure qui intervient : (Nom de la Structure)
Prénom de l’animateur : (Nom de l’animateur)
Action innovante : (Décrivez votre action)
