« Participer à la mise en place de l’agenda 2030 pour tendre vers un monde écologiquement meilleur et solidaire »,
les jeunes s’y engagent dès à présent !
A la suite de chacune des interventions, les groupes d’élèves, accompagnés par l’animateur, choisissent un engagement ou une action innovante, en lien avec les ODD et avec les notions abordées durant le jeu, qu’ils souhaitent valoriser et/ou mettre en place… chez eux, dans leur quartier, leur ville, etc.
La communauté éducative et l’enseignant pourront s’en saisir pour monter un projet à l’échelle de la classe, de l’établissement, de la commune ou plus largement dans le cadre d’un partenariat.
Retrouvez ci-dessous les productions éditées par les élèves au sein des établissements scolaires du territoire de la Nouvelle Aquitaine :
Collège Moncade, Orthez (64) / Classe de 4éme
Interventions des 14 et 28 Mars – Groupe de 4éme
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 4éme
Structure qui intervient : Ecocene
Prénom de l’animateur : Julien
Engagement : Les élèves souhaitent discuter avec l’établissement de la mise ne place de poubelles de tri dans chaque classe Ils souhaitent également pouvoir organiser une sortie scolaire pour planter des arbres.
MFR Vallée du Lot, Castelmoron-sur-Lot (47) / 2de et CAP métiers de l’agriculture
Interventions du 6 avril 2023
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 2de, CAP métiers de l’agriculture
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de 2de et CAP métiers de l’agriculture de la MFR de Castelmoron sur Lot ont proposé plusieurs actions :
- Installer un récupérateur d’eau de pluie
- Cibler davantage de produits locaux au self
- Installer des panneaux solaires sur l’établissement
- Récupérer l’eau des lavabos pour les toilettes
Collège Bois d’amour, Billère (64) / Classe de 3éme
Interventions du 23 Mars et du 07 Avril – Groupe de 3éme
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 3éme
Structure qui intervient : Ecocene
Prénom de l’animateur : Julien
Engagement : Suite à l’intervention, les élèves souhaitent discuter avec l’établissement de la revégétalisation de l’établissement et de la gestion des sanitaires
Collège La Rocal, Bon-Encontre(47) / Écodélégués
Interventions des 15 et 30 mars 2023
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 6e/5e/4e/3e
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les écodélégués du collège La Rocal ont proposé plusieurs actions :
- Redistribuer les fruits, desserts non consommés aux familles les plus modestes
- Réfléchir à comment réduire davantage le gaspillage de pain
- Organiser un concours de ramassage de déchets (bords de la Garonne par exemple)
- Mettre en place des échanges de vêtements (avec les sacs de vêtements oubliés par exemple)
- Mettre des ruches et planter davantage de massifs fleuris
- Vider les pichets dans les plantes ou dans un récupérateur d’eau afin d’éviter le gaspillage d’eau
- Mettre des détecteurs sur les robinets
- Mettre des panneaux solaires
- Inaugurer les composteurs
Collège Stendhal, Aiguillon(47) / 5e4
Interventions des 2 et 30 mars 2023
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 5e
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de 5e4 du collège Stendhal ont proposé plusieurs actions :
- Mettre des composteurs pour les déchets organiques du self (un pré tri est déjà réalisé)
- Changer les éclairages par des LED
- Mettre des bacs de tri dans les salle (bac papier brouillon)
- Planter davantage d’arbres dans la cour
- Proposer un parcours santé (équipements)
Collège La Rocal, Bon-Encontre(47) / 4e1
Interventions des 15 et 29 mars 2023
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 4e
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de 4e1 du collège La Rocal ont proposé plusieurs actions :
- Mettre plus de poubelles de tri dans le collège
- Faire moins de photocopies
- Mettre en route les composteurs du self
- Réfléchir à l’utilisation d’énergies renouvelables au collège (panneaux solaires, petite éolienne)
- Végétaliser davantage la cour
- Utiliser des produits locaux et bio au self
Lycée Notre Dame de la Compassion, Marmande(47) / Représentants classes de 2de
Interventions des 21 et 28 mars 2023
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 2de ASSP / 2de 3 / 2de ATMFC
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves de 2de ASSP, 2de 3 et 2de ATMFC du lycée Notre Dame de la Compassion ont proposé plusieurs actions :
- Installer davantage de poubelles pour le tri dans l’établissement et dans le self
- Aménager un peu mieux le coin fumeur en mettant par exemple des cendriers « de sondage » afin d’éviter de retrouver des mégots par terre
Collège Nelson Mandela, Biscarrosse (40) / 6ème2
Interventions des 8 et 29 mars
Année scolaire : 2022/2023
Niveau de classe : 6
Structure qui intervient : Terre & Océan
Prénom de l’animateur : Begoña GARRIDO DIAZ
Engagement : Ils souhaitent faire des sensibilisations et ramassages des déchets et installer un potager au collège complété avec des arbres fruitiers.
Collège Nelson Mandela – Biscarrosse (40) / 6ème1
Interventions des 8 et 29 mars
Année scolaire : 2022/20023
Niveau de classe : 6e
Structure qui intervient : Terre & Océan
Prénom de l’animateur : Begoña GARRIDO DIAZ
Engagement : Les élèves ont proposés plusieurs actions. Finalement se sont décidé pour diminuer le harcèlement au sein du collège et faire des campagnes de ramassage des déchets.
Collège Pierre de Ronsard – Poitiers (86) / 5ème
Interventions des 14 et 28 mars 2023 – Groupe 2
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 5ème
Structure qui intervient : KuriOz
Prénom de l’animateur : Apolline Bouin
Engagement : Les élèves proposent de ramasser les nombreux déchets présents dans leur cours de récréation et de demander plus de verdure au sein de l’établissement.
