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Collège Langevin Wallon, Tarnos (40) / 5ème D

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Interventions des 19/01 et 24/02 2021

Année scolaire : 2020/2021
Niveau de classe : 5eme
Structure qui intervient : Ligue de l’enseignement des landes
Prénom de l’animateur : Jonathan

Engagement : 

  • Réduire la consommation de chauffage au sein de la classe en faisant attention aux fenêtres ouvertes
  • Réduire le gaspillage et garder les restes (pains , fruits…) pour plus tard
  • Veiller à éteindre les lumières
  • Favoriser le vélo ou la marche pour les trajets courts

Collège Langevin Wallon, Tarnos (40) / 5ème C

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Interventions des 18/01 et 04/02 2021

Année scolaire : 2020/2021
Niveau de classe : 5eme
Structure qui intervient : Ligue de l’enseignement des Landes
Prénom de l’animateur : Jonathan

Engagement : 

  • Eteindre les lumières et les chauffages inutiles pour réduire la consommation d’Energie
  • Installer des poubelles de tri au sein de l’établissement
  • Recycler et réutiliser le carton
  • Ne pas jeter / Ramasser les déchets par terre

Collège Langevin Wallon, Tarnos (40) / 5ème B

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Interventions des 18/01 et 04/02 2021

Année scolaire : 2020/2021
Niveau de classe : 5eme
Structure qui intervient : Ligue de l’enseignement des landes
Prénom de l’animateur : Jonathan

Engagement : 

  • Ne plus gaspiller à la cantine
  • Favoriser les transports doux
  • Favoriser la lumière naturelle en classe pour réduire sa consommation d’électricité

Collège Langevin Wallon, Tarnos (40) / 5ème A

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Interventions des 19/01 et 24/02

Année scolaire : 2020/2021
Niveau de classe : 5eme
Structure qui intervient : Ligue de l’enseignement des Landes
Prénom de l’animateur : Jonathan

Engagement : 

  • Réduire le gaspillage alimentaire
  • Mieux trier ses déchets
  • Veiller à éteindre les lumières chez soi ou au collège

Collège Langevin Wallon, Tarnos (40) / 6ème E

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Interventions des 12 janvier et 04 février 2021

Année scolaire : 2020/2021
Niveau de classe : 6eme
Structure qui intervient : Ligue de l’enseignement des Landes
Prénom de l’animateur : Jonathan

Engagement : 

  • Arrêter de jeter les déchets par terre
  • Favoriser les transports doux ou la marche pour venir au collège
  • Ne pas gaspiller la nourriture à la cantine et à la maison
  • Réduire sa consommation d’eau en passant moins de temps sous la douche et en vérifiant que les robinets soient bien fermé

Collège Langevin Wallon, Tarnos (40) / 6ème D

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Interventions des 12 et 25 janvier

Année scolaire : 2020-2021
Niveau de classe : 6eme
Structure qui intervient : Ligue de l’enseignement des landes
Prénom de l’animateur : Jonathan

Engagement : 

  • Favoriser les transports en commun ou le vélo
  • Consommer responsable, local et bio
  • Réduire sa production de déchets
  • Ne plus jeter de déchets dans la cour
  • Ne plus gaspiller

Collège Langevin Wallon, Tarnos (40) / 6ème C

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Interventions des 14 et 26 Janvier 2021

Année scolaire : 2020-2021
Niveau de classe : 6eme
Structure qui intervient : Ligue de l’enseignement des Landes
Prénom de l’animateur : Jonathan

Engagement : 

  • S’entraider pour réussir
  • Prendre moins la voiture et favoriser les transports en commun
  • Recycler et acheter moins de plastique
  • Réduire son gaspillage alimentaire

Collège Langevin Wallon, Tarnos (40) / 6ème B

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14 et 26 janvier 2021

Année scolaire : 2020 – 2021
Niveau de classe : 6eme
Structure qui intervient : Ligue de l’enseignement de Landes
Prénom de l’animateur : Jonathan

Engagement :

  • Recycler les déchets à l’école et à la maison
  • Acheter local et favoriser le bio
  • Ne plus gaspiller à la cantine
  • Favoriser le savon et le shampoing solide pour réduire les déchets plastique
  • Mois gaspiller d’eau en réduisant son temps sous la douche
  • Fabriquer ses propres produits ménagers et cosmétiques maison
  • Favoriser les transports en commun et le covoiturage

Collège Langevin Wallon, Tarnos (40) / 6ème A

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18 et 25 janvier 2021

Année scolaire : 2020-2021
Niveau de classe : 6eme
Structure qui intervient : Ligue de l’enseignement des landes
Prénom de l’animateur : Jonathan

Engagement : 

  • Réduire les déchets en mettant en place des poubelles de tri au sein de l’établissement.
  • Les élèves qui habitent à moins d’1 km du collège, veulent venir à pied ou à vélo

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