« Participer à la mise en place de l’agenda 2030 pour tendre vers un monde écologiquement meilleur et solidaire »,
les jeunes s’y engagent dès à présent !
A la suite de chacune des interventions, les groupes d’élèves, accompagnés par l’animateur, choisissent un engagement ou une action innovante, en lien avec les ODD et avec les notions abordées durant le jeu, qu’ils souhaitent valoriser et/ou mettre en place… chez eux, dans leur quartier, leur ville, etc.
La communauté éducative et l’enseignant pourront s’en saisir pour monter un projet à l’échelle de la classe, de l’établissement, de la commune ou plus largement dans le cadre d’un partenariat.
Retrouvez ci-dessous les productions éditées par les élèves au sein des établissements scolaires du territoire de la Nouvelle Aquitaine :
Collège Bois d’amour, Billére (64) / Classe de 3éme
Interventions des 12 et 19 Janvier 2024 – Groupe de 3éme
Année scolaire : 2023 / 2024
Niveau de classe : 3éme
Structure qui intervient : Ecocène
Prénom de l’animateur : Julien
Engagement : – Végétalisation de la cour de l’école
– Mise en place d’une parcelle pour faire un potager et jardiner
Collège Bois d’amour, Billère (64) / Classe de 3éme
Interventions des 12 et 19 Janvier 2024 – Groupe de 3éme
Année scolaire : 2023 / 2024
Niveau de classe : 3éùme
Structure qui intervient : Ecocène
Prénom de l’animateur : Julie
Engagement :
– Travailler plus souvent sur des supports numériques (tablette et/ou ordinateur) pour limiter l’usage du papier dans l’établissement.
– Végétaliser la cour en plantant des arbres
– Mettre à disposition certaines fournitures scolaires (cahiers, stylos, etc…) pour les élèves en difficultés financières.
Collège Jean Moulin – Marmande (47) / 3e4
Interventions du 7 décembre 2023 et du 19 janvier 2024
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 3e
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves souhaitent faire remonter des observations et des préconisations autour de certains écogestes : Mieux régler les systèmes d’allumage des lumières automatiques, car ceux-ci s’allument au moindre mouvement, même quand la lumière n’est pas forcément nécessaire. De-même, pour les robinets avec boutons poussoirs, qui ont un temps d’écoulement trop long.
Ils souhaitent également avoir la possibilité de choisir eux-mêmes les portions servies au self pour éviter un gaspillage. Enfin, ils voudraient proposer la mise en place d’un jardin et d’un composteur pour les déchets de cuisine.
Collège Georges Brassens – Podensac (33) / 5°4
Interventions du 19/01/2024
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 5°
Structure qui intervient : L’Auringleta
Prénom de l’animateur : Justine
Engagement : Mettre en place une marre pédagogique.
Végétaliser les murs de l’établissement.
Installer des nichoirs à oiseaux.
Collège Jules Ferry – Gabarret (40) / 5e Camélia
Interventions des 9 et 16 janvier 2024
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 5e
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les élèves proposent d’organiser une journée de ramassage des déchets au collège et dans la ville, et d’inciter à mieux trier les déchets. Ils ont également mentionné la possibilité de faire des dons alimentaires avec le surplus de la cantine pour des personnes dans le besoin.
Lycée Stendhal – Aiguillon (47) / 2de2
Interventions du 8 décembre 2023 et 9 janvier 2024
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 2de
Structure qui intervient : Au Fil des Séounes
Prénom de l’animateur : Lucille
Engagement : Les jeunes souhaitent proposer une revégétalisation de leur établissement, et pourquoi pas la mise en place d’un coin potager. Ils aimeraient également monter une association qui cuisine et vend des gâteaux pour permettre le financement des voyages scolaires.
Lycée Édouard Branly – Châtellerault (86) / Éco-délégués
Interventions des 15/11/2023 et 22/11/2023 – Groupe d’éco-délégués
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : Éco-délégués
Structure qui intervient : CPIE Seuil du Poitou
Prénom de l’animateur : Sophie Grémillet
Engagement : Les éco-délégués ont souhaités se mobiliser et s’engager pour mettre en place des temps de formations ou de sensibilisation à destination élèves de l’établissement, permettant d’aborder les grands enjeux du développement durable.
Pour cela, la réalisation d’une semaine verte a été proposée.
Cette semaine serait constituée d’expositions sur le tri des déchets, les économies d’énergies et la surconsommation des vêtements. La projection d’un film ou l’idée de mettre en place « un vide ta chambre » pourrait également être proposé.
Collège Jean-Macé – Châtellerault (86) / 5ème
Interventions du 16/01/2024 – 5ème
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 5ème
Structure qui intervient : CPIE Seuil du Poitou
Prénom de l’animateur : Sophie Grémillet
Engagement : Les élèves s’engagent à mettre en place au sein des différentes classes de l’établissement des bacs de recyclage de papier en papier brouillon, disponible à tout moment par les élèves.
Collège Jean-Macé – Châtellerault (86) / 5ème
Interventions du 19/12/2023 – 5ème
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 5ème
Structure qui intervient : CPIE Seuil du Poitou
Prénom de l’animateur : Sophie Grémillet
Engagement : Les élèves s’engagent à mettre en place au sein des différentes classes de l’établissement, des bacs de tris de recyclage.
Collège Jean-Macé, Châtellerault (86) / 5ème
Interventions du 15/12/2023 – 5ème
Année scolaire : 2023/2024
Niveau de classe : 5ème
Structure qui intervient : CPIE Seuil du Poitou
Prénom de l’animateur : Sophie Grémillet
Engagement : Les élèves de 5ème s’engagent à mettre en place des actions pour végétaliser la cours d’école avec des arbres fruitiers ou des petits fruitiers. Ils s’envisagent également de remettre en état le jardin pédagogique.
