Collège de la Hourquie, Morlaas (64) / Classe de 4éme

Interventions du 16 Juin – Groupe de 4éme

Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 4éme
Structure qui intervient : Ecocène
Prénom de l’animateur : Sophie

Engagement : Création d’un comité pour discuter et mettre en place des actions en réponse aux objectifs du développement durable

Collège La Hourquie, Morlaas (64) / Classe de 4éme

Interventions du 13 Juin – Groupe de 4éme

Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 4éme
Structure qui intervient : Ecocene
Prénom de l’animateur : Sophie

Engagement : Suite à cette intervention les élèves souhaitent revoir l’origine des produits de la cantine en lien avec la création d’un potager et l’installation d’un récupérateur d’eau de pluie.

Collège La Hourquie, Morlaas (64) / Classe de 4éme

Interventions du 14 Juin – Groupe de 4éme

Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 4éme
Structure qui intervient : Ecocéne
Prénom de l’animateur : Julien

Engagement : Les élèves et les enseignants souhaitent pouvoir réguler eux même la température de leur pièce pour éviter d’ouvrir les fenêtres quand il fait trop chaud.

Collège La Hourquie, Morlaas (64) / Classe de 4éme

Interventions du 17 Juin – Groupe de 4éme

Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 4éme
Structure qui intervient : Ecocene
Prénom de l’animateur : Julien

Engagement : Suite à la canicule, les élèves souhaitent étudier comment revégétaliser la cour de récréation pour qu’il fasse moins chaud

Collège La Hourquie, Morlaas (64) / Classe de 4éme

Interventions du 13 Juin – Groupe de 4éme

Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 4éme
Structure qui intervient : Ecocene
Prénom de l’animateur : Marie

Engagement : Les élèves souhaitent s’investir dans la mise en place d’un composteur sur leur établissement pour l’année prochaine

Collège La Hourquie, Morlaas (64) / Classe de 4éme

Interventions des 17/06 – Groupe de 4éme

Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 4éme
Structure qui intervient : Ecocene
Prénom de l’animateur : Marie

Engagement : Les élèves souhaitent mettre plus de poubelles dans l’établissement pour limiter la quantité de déchets et notamment de chewing-gum et de cigarettes

Collège La Hourquie, Morlaas (64) / Classe de 4éme

Interventions du 14 Juin – Groupe de 4éme

Année scolaire : 2021/2022
Niveau de classe : 4éme
Structure qui intervient : Ecocène
Prénom de l’animateur : Sophie

Engagement : 

– Réduire le gaspillage alimentaire au collège.
– Projeter des films sur l’égalité homme-femme au sein de l’établissement

Collège La Hourquie, Morlaas (64) / Classe de 4éme

Interventions du 03 Mai / Groupe de 4éme

Année scolaire : 2020/2021
Niveau de classe : 4éme
Structure qui intervient : Ecocene
Prénom de l’animateur : Emilie

Engagement : 

- Installer un récupérateur d’eau pour alimenter les toilettes 
- Installer des composteurs et donner le compost à un agriculteur local

Collège La Hourquie, Morlaas (64) / Classe de 4éme

Interventions du 04 Mai / Groupe de 4éme

Année scolaire : 2020/2021
Niveau de classe : 4éme
Structure qui intervient : Ecocene
Prénom de l’animateur : Vanessa

Engagement : Les élèves de 4eme B du collège de la Hourquie souhaiteraient :

– mettre en place un compostage pour valoriser les déchets organiques de la cantine
– installer des panneaux solaires au collège

Collège La Hourquie, Morlaas (64) / Classe de 4éme

Interventions du 04 Mai / Groupe de 4éme

Année scolaire : 2020/2021
Niveau de classe : 4éme
Structure qui intervient : Ecocene
Prénom de l’animateur : Julien

Engagement : Les éléves veulent tenter de limiter les déplacements pour venir au collège et donc voir s’il est possible de mutualiser certains trajets avec du covoiturage par exemple.

Dispositif coordonné par l’association GRAINE Nouvelle-Aquitaine
Association loi 1901, créée en 1992, GRAINE Nouvelle-Aquitaine a pour objet d’animer un réseau de professionnels
en Éducation à l’Environnement vers un Développement Durable dans la région.

Adresse : 8 Rue de l’Abbé Gaillard, 33830 Belin-Béliet // Téléphone : 05 56 88 19 07// Mentions légales

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